教育部的了解發布了一個框架指南，討論了去年年底的角色教育。它旨在幫助教師和學校領導者考慮提供和交付學生髮展的最佳方法。在此博客中，我們總結了我們認為是學校最重要的一點。
書籍成長心態教師研討會
什麼是角色教育？
角色教育是指通過教學來建立兒童性格的術語。這包括幫助他們成為善良，關懷，負責任和健康的人。學校在兒童的成長中發揮著重要作用，並促進他們的福祉。這對於他們在學校及其他地區的潛力至關重要。重要的是要注意，早期設定明確期望的學校通常在促進性格和個人發展方面更為成功。
角色教育為什麼重要？
孩子們大部分時間都在學校裡度過。從小就開始受到老師，同齡人和環境的影響。因此，將角色教育作為學校的優先事項尤其重要。學校領袖和老師有機會將學習者塑造成負責任和關懷的個人。
教育捐贈基金會的研究表明，由於品格教育而發展良好的自我控制的學生更有可能在學術上取得更高的成就。同樣的研究表明，被教導的學生如何重新站起來並培養積極的應對能力通常會有更大的幸福感。
有證據表明，專注於通過合作課程發展性格的學校通常會在學生成績中看到積極的成果。還發現參與有組織的運動和其他類型的體育活動與社會，情感和行為成果有積極的聯繫。
角色基準
根據英國教育部的說法，有六個基準概述了學校為角色教育所考慮的最重要的功能。這些應用於指導學校，以便他們可以評估其目前的狀態並為未來發展設定目標。它們如下：
我們是什麼樣的學校？
學校必須決定他們想要提供的教育。他們決定向學生教授什麼以及這促進的角色教育類型。同樣，擁有堅實的基礎可以確定學生對學校的自豪感以及他們在課堂內的歸屬感的力量。
我們對彼此行為的期望是什麼？
認識並表達學科在學校生活中的重要性對於學校至關重要。教學生如何治療他人將幫助他們建立牢固的人際關係，並在課堂上體驗社區般的感覺。這可以幫助促進對他人的尊重以及良好的舉止；兩者都是建立良好性格的必不可少的。
我們的課程和教學如何發展韌性和信心？
有很多方法可以通過向學生教授的內容來構建角色。確保課程對學生的挑戰足夠挑戰，但也使他們的思想邁向不同的生活。此外，擁有一支強大的老師團隊來支持學生可以增強他們的信心並在成功中發揮作用。
我們的共同課程有多好？
學校在學術課程以外提供的活動和計劃對學生的發展同樣重要。從創意活動到體育運動都有廣泛的機會，可以促使學生髮現和發展新的才能。
我們如何促進對他人的志願服務和服務的價值？
提高學生對周圍社區的認識是他們角色教育的重要組成部分。為學生提供有意義的機會來幫助他人在學校環境內部和外部，在使他們思想和關懷方面特別有效。
我們如何確保我們所有的學生都從我們提供的東西中同樣受益？
了解學生背景之間的差異是減少某些可能面臨的障礙的關鍵。學校應該讓所有的學生感到有價值，好像他們屬於他們。這可以通過管理課程和合作課程來量身定制學生需求來完成。
最後的想法
角色教育應該位於學校決策的最前沿。教師和學校領導者採取責任幫助學生進行學術和個人發展。這可以通過遵循框架指導並確保滿足基準測試來實現。